随着环保意识的日益普及，垃圾分类已成为我们日常生活中不可或缺的一部分，为了倡导绿色生活，提高孩子们对垃圾分类的认识和兴趣，常熟市琴川街道新造村积极开展“垃圾分类进校园，创意手工趣味行”活动，本文将为您详细介绍此次活动的背景、目的、内容及其实施情况。

活动背景

新造村作为常熟市的一个重要社区，一直致力于环保教育和垃圾分类工作，随着学校开学季的到来，为了让广大学生更早地了解垃圾分类知识，培养环保习惯，新造村决定与周边学校合作，开展垃圾分类进校园活动。

活动目的

1、提高学生对垃圾分类的认识，了解垃圾分类的重要性。

2、培养学生的环保意识和良好的生活习惯。

3、通过创意手工活动，增强学生对垃圾分类的兴趣。

4、促进学生积极参与社区环保活动，形成良好的社区氛围。

1、垃圾分类知识讲座

组织专业人员进行垃圾分类知识讲座，向学生普及垃圾分类的基本知识，如分类标准、分类方法、分类后的处理等。

2、垃圾分类互动游戏

设计垃圾分类主题的互动游戏，如垃圾分类接力赛、垃圾分类拼图等，让学生在游戏中学习垃圾分类知识。

3、创意手工活动

鼓励学生利用废弃物品制作手工艺品，如废纸制作手账本、塑料瓶制作花盆等，通过创意手工活动，让学生认识到垃圾分类与环保的重要性，同时培养学生的创新能力和动手能力。

4、垃圾分类实践体验

组织学生参与社区垃圾分类实践体验活动，让学生在实践中深入了解垃圾分类的方法和意义。

活动实施情况

1、活动筹备

为确保活动的顺利进行，新造村与周边学校共同成立活动筹备小组，制定详细的活动计划，明确活动流程、人员分工、物资准备等，通过宣传海报、微信公众号等途径对活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。

2、活动过程

（1）垃圾分类知识讲座：邀请专业人士进行讲座，讲座内容生动有趣，易于理解，学生们积极参与互动。

（2）垃圾分类互动游戏：游戏环节设置合理，既有趣味性，又能让学生学习到垃圾分类知识。

（3）创意手工活动：学生们利用废弃物品制作出各种手工艺品，展现出极高的创意和动手能力。

（4）垃圾分类实践体验：学生积极参与社区垃圾分类实践体验活动，深入了解垃圾分类的方法和意义。

3、活动效果

活动结束后，通过问卷调查、学生反馈等方式对活动效果进行评估，结果显示，学生对垃圾分类的认识明显提高，对环保有了更深刻的理解，学生的创新能力和动手能力也得到了提升，此次活动取得了圆满成功。

通过这次“垃圾分类进校园，创意手工趣味行”活动，新造村成功地将环保教育与学校教育相结合，提高了学生对垃圾分类的认识和兴趣，通过创意手工活动和实践体验，学生的创新能力和动手能力得到了提升，活动的成功举办为新造村的环保教育工作积累了宝贵的经验，也为今后开展更多类似的环保教育活动奠定了基础。

展望

新造村将继续加强与学校的合作，开展更多形式多样的环保教育活动，如环保主题演讲比赛、环保志愿者活动等，希望通过这些活动，让更多的学生了解环保、关注环保、参与环保，共同为创建一个绿色、美好的家园贡献力量。