黄平县新州镇第二小学致力于五育融合，以体育为核心，智能为驱动，文化为灵魂。学校通过体育活动促进学生身心健康和智力发展，同时注重文化浸润道德培育。该校积极探索五育融合的教育模式，将体育、德育、智育等教育要素有机结合，致力于培养全面发展的学生。

本文目录导读：

1. 背景介绍
2. 以体促智
3. 文化润德
4. 五育融合的实践与成果

在教育改革的大背景下，黄平县新州镇第二小学积极探索“五育融合”的育人模式，以体育为突破口，融合德育、智育、美育和劳育，形成独具特色的教育品牌，本文将从学校实践的角度出发，探讨“以体促智，文化润德”的教育理念，展示学校在“五育融合”过程中的成果与经验。

背景介绍

黄平县新州镇第二小学位于美丽的黔东地区，是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学校，近年来，学校积极响应国家教育改革的号召，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校始终坚持以人为本，以学生为中心，不断探索适合自身发展的教育模式。

以体促智

1、体育特色课程

学校高度重视体育课程建设，通过优化课程设置、丰富课程内容、完善课程评价等方式，将体育课程与智育相结合，学校开设了足球、篮球、乒乓球等体育项目，让学生在体育锻炼中培养团队协作精神和竞争意识，学校注重体育课程的实践性，让学生在运动中锻炼身体素质，提高智力水平。

2、体育与文化相结合

学校将体育与文化相结合，通过举办体育赛事、开展体育文化周等活动，让学生在参与中感受体育精神，增强民族自豪感，学校还结合地方特色，将民族传统体育项目引入校园，让学生在体验中感受传统文化的魅力。

文化润德

1、德育课程

学校注重德育课程建设，通过品德与生活、品德与社会等课程，培养学生的道德品质和社会责任感，学校还注重德育活动的实践性，通过开展志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中体验道德情感，增强道德意识。

2、文化活动

学校积极开展各类文化活动，如艺术节、文化节等，让学生在参与中感受中华优秀传统文化的魅力，学校还注重培养学生的审美情趣和人文素养，通过音乐、美术等课程，让学生在艺术熏陶中提高审美水平。

五育融合的实践与成果

1、融合模式探索

学校积极探索“五育融合”的育人模式，通过体育为突破口，将德育、智育、美育和劳育有机结合，在课程设置上，学校注重课程的整合与优化，让学生在学习的过程中实现全面发展，在教学方式上，学校注重学生的主体地位，倡导学生自主学习、合作学习和探究学习。

2、成果展示

经过几年的实践探索，黄平县新州镇第二小学在“五育融合”方面取得了显著成果，学生的身体素质得到明显提高，智力水平也得到了有效提升，学生的道德品质、审美情趣和劳动技能也得到了显著提高，学校的办学水平和声誉也得到了家长和社会的广泛认可。

黄平县新州镇第二小学在“五育融合”的道路上取得了显著成果，但学校仍将继续努力，不断探索适合自身发展的教育模式，学校将继续坚持“以体促智，文化润德”的教育理念，进一步推进“五育融合”，为学生的全面发展创造更好的条件，学校还将加强与外界的交流与合作，引进先进的教育理念和教育资源，不断提高办学水平和声誉。